2011--2016新课标高考语文双向细目表（按照2017年新题型顺序）
阅读：187 2017-03-15
（按照2017年新题型顺序）湖北襄阳襄州一中 杨长荣
2011年 2012年 2013年 2014年 2015年 2016年
考点 题号 分值
论述类文本阅读
理解文中重要概念、词句的含义 * 1 3 * 1 3 * 1 3 * 1 3 * 1 3 * 1 3
筛选并整合文中信息、归纳要点 * 2 3 * 2 3 * 2 3 * 2 3 * 2 3 * 2 3
对文章作者观点、内容的把握与理解 * 3 3 * 3 3 * 3 3 * 3 3 * 3 3 * 3 3
根据文章内容进行合理推断
分析文章结构，把握文章思路
文学类文本阅读
查理解文中重要句子
* 113 6
分析作品内容，概括作品主题 * 111 5 * 111 5 * 111 5 * 111 5 * 111 5 * 111 5
分析鉴赏文中情节、人物形象 * 112 6 * 113 6 * 112 6 * 112 6 * 113 6
分析作品结构，把握文章思路 * 113 6 * 112 6 * 112 6
文本的文体特征及表达艺术 113中体现 * 113 6 * 113 6
对作品的表达及内容做出评价 * 112 6
对作品个性化阅读和有创意的解读 * 114 8 * 114 8 * 114 8 * 114 8 * 114 8 * 114 8
实用类文本阅读
筛选并整合文中信息、归纳要点 * 123 6 * 122 6 * 121 5 * 121 5 * 121 5
分析语言，把握结构，概括中心 * 121 5 * 121 5 * 122 6
文本的文体特征及表达艺术
* 123 6
对作品的表达及内容做出评价
* 122 6 * 122 6 * 121 5
分析概括人物的事迹、品质及影响 * 122 6 * 123 6 * 123 6 * 123 6 * 123 6
评价文本的观点，社会价值及影响
* 124 8 * 124 8 * 124 8
探讨文本反映的人生价值和时代精神 * 124 8 * 124 8 * 124 8 * 123 6
古代诗文阅读 文言文阅读 把握实、虚词意义用法 * 4 3 * 4 3 * 4 3 * 4 3 合并到第六题中
正确断句
* 5 3 * 5 3 * 4 3 * 4 3
掌握基本的文化常识
* 5 3 * 5 3
理解并翻译句子 * 7 10 * 7 10 * 7 10 * 7 10 * 7 10 * 7 10
对人物做出正确的评价 * 5 3 * 5 3 * 6 3 * 6 3 合并到第六题 合并到第六题
筛选并分析概括文章的内容 * 6 3 * 6 3 * 6 3 * 6 3
正确评价作者观点及表现手法
古典诗歌鉴赏 理解鉴赏诗歌语言的意义、作用 * 9 6
分析鉴赏作品的表达技巧 * 9 6 * 8 5 * 8 5 * 9 6 * 9 6
鉴赏作品的形象
* 8 5
评价作品的内容及作者的观点 * 8 5 * 8 5 * 9 6 * 9 6 * 8 6
识记名篇名句 * 10 6 * 10 6 * 10 6 * 10 6 * 10 6 * 10 6
语言运用 识记拼音、正确使用汉字
正确使用词语（熟语） * 13 3 * 13 3 * 13 3 * 13 3 * 13 3 * 13 3
关联词15 3
辨别并修改语病 * 14 3 * 14 3 * 14 3 * 14 3 * 14 3 * 14 3
正确使用标点
正确理解并使用修辞手法 与仿写同考 与仿写同考
选用、仿写、扩写、续写、缩写、变换句式 * * 16、17 5/6 * * 16、17 5/6 * 题型不一样但考点一致 * 15 3
语言简明连贯得体 * 15 3 * 15 3 * 15 3 * 16 5 * 16 5 * 16 5
图文转换
* 17 6 * 17 6 * 17 6
作文 一般材料作文
* 18 60 * 18 60 * 18 60
驱动型作文 * 18 60 * 18 60 * 18 60 * 18 60
话题型作文
杨长荣