四川省遂宁市射洪县潼射镇初级中学校2017届九年级上学期期中考试语文试卷

2016—2017学年度上期半期统一测试

初三 语 文 试 题

（本试卷共150分 考试时间120分钟）

亲爱的同学：在九年的语文之旅中，你的思想、情感、能力等都在你探究的旅途中得到了充实。现在把你的才智展示出来，为你今后新的学习旅程铺垫出一路精彩！相信你，一定能行！

注意事项：

1、答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名等写在答题卡上。

2、每小题选出答案后，把答案填在答题卡上对应题目的题号里，不得答在第Ⅰ卷上（考生不交第Ⅰ卷）。

第Ⅰ卷（选择题 共45分）

一、厚基础功底。(30分，每小题3分)

1、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）

A．襁褓（qiáng） 以数谏故（shuò） 亵渎（xiè） 重蹈覆辙（ché）

B．旁骛（wù） 弥留之际（mí） 舴艋（zhà） 强聒不舍（guā）

C．咨诹（zōu） 怒不可遏（è） 妖娆（ráo） 一抔黄土（póu）

D．滞碍(zhì) 恪尽职守（kè） 田圃 （pǔ） 气吞斗牛（dóu）

2、下列词语书写完全正确的一项是( )

A．言行相顾 断章取意 红装素裹 扶掖

B．登峰造极 媚上欺下 孜孜不倦 睿智

C．廓然无累 自之知名 脑羞成怒 风骚

D．涕泗横流 无与纶比 谈笑风声 暗哑

3、下列加点词的解释，有误的一项是（ ）

A．惟余莽莽（只剩） 舐犊之情 （ 舔 ） 苟富贵（如果）

B．怫然（盛怒的样子） 恪尽职守（谨慎而恭敬） 扶掖 （扶持）

C．怒不可遏（阻止） 凡三往（总共） 亵渎（轻慢，不信）

D．折腰（折断） 断章取义（截取） 陟罚臧否（ 善恶 ）

4、列加点的成语使用不当的一项是（ ）

A．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。

B．就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。

C．我们班主任为了调和同学关系，所有动听的话都讲了出来，整个下午都强聒不舍。

D．闻一多是言行相顾的学者、诗人和革命家，他是口的巨人，行的高标。

5、选出下列句子中没有语病的一项（ ）

A．经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任务。

B．同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

C．程老师虽然住进了医院，但无时无刻不惦记着班上的同学。

D．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。

6、下列说法有误的一项是( )

A．《沁园春雪》中的“数风流人物，还看今朝”的“今朝”是指今天的人民大众。

B．《敬业与乐业》是一篇演讲稿，文中用了大量的事实论证了乐业比敬业重要的观点。

C．《出师表》的作者是三国时期政治家、军事家诸葛亮，而表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。

D．词又称“长短句”，句式长短不一。兴盛于宋，当时的苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物，而李清照可以说是婉约派的代表。

7、下列句子标点符号使用正确的一项是( )

A．他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。

B．什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树?他了如指掌。

C．屈原、李白、杜甫等……像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。

D．我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了爱。”

8、在下面空白处依次填入的一组句子，排序正确的一项是( )

生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎 ，那些坎坷不平的经历 。让你的人生时而像水一样流淌， ，时而像山路一样跌宕伏， 。生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。

浏览完整试题 ①峰回路转，柳暗花明  ②可以改编成散文 ③悠闲而又充满诗意 ④可以改编成小说

A.②①④③ B.②④①③ C.④②③① D.②④③①

9、下列句子的句式不同于其他三句的一句是（ ）

A．陈胜者，阳城人也。 B．此三子者，皆布衣之士也。

C．孙权据有江东，已历三世。 D．此诚危急存亡之秋也。

10、．下列对联与文化名人对应恰当的一项是（ ）

①为古今中外君民立允极,合诗书礼易春秋集大成。

②两表酬三顾,一对足千秋。

③翁去千余载,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。

④萃父子兄弟于一门,八家唐宋占三席;悟骈散诗词之特征,千变纵横识共源。

A．①孟子 ②诸葛亮 ③欧阳修 ④“三苏”

B．①孔子 ②诸葛亮 ③欧阳修 ④“三苏”

C．①孟子 ②诸葛亮 ③范仲淹 ④“三苏”

D．①庄子 ②刘备 ③王安石 ④ “三苏”

二、品古典雅韵。（15分，每小题3分）

阅读下面这首词，回答问题。

破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。

11、对这首词的品析，不正确的一项是（ ）

A.这首词成功地运用了“八百里”“五十弦”“沙场”“的卢”“霹雳”等多个历史典故。

B.全词共62字，描写了闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等军中生活情景。

C.词中还展现出醉态、梦境、往事、理想和现实等多层境界。

D.最后一句是点睛之笔，作者为现实而悲叹，充满壮志未酬的愤慨之情。

12、对这首词的思想感情分析，不恰当的一项是（ ）

A．全词感情波澜起伏很大，既壮且悲，既豪迈又惆怅，既似醉言梦语又清醒异常。

B．“沙场秋点兵”一句中的“点”字，再现了一位久经沙场的将军形象，豪迈的激情溢于言表。

C．“了却君王天下事”一句流露了诗人功成身退的情绪。

D．全词以“可怜白发生”一句结尾，词的意境和词人的心境顿时陡然转折，写得含蓄而深沉。

阅读下面文言文，完成13—15题。

唐雎不辱使命

《战国策》

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之。虽千里不敢易也，岂直五里百哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

13、下列句中加点字的解释，不正确的一项是（ ）

A．天下缟素。 缟素：这里指穿丧服。

B．休祲降于天。 休祲：吉凶的征兆。

C．寡人以五百里之地易安陵。 易：交换。

D．长跪而谢之。 长跪：长时间跪着。

14、下列句子中加点词的意义相同的一组是（ ）

A．徒以有先生也 以君为长者

B．聂政之刺韩傀 予独爱莲之出淤泥而不染

C．曹操比于袁绍 受地于先王

D．挺剑而起 而安陵以五十里之地存者

15、下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（ ）

A．全文主要通过心理描写刻画出唐雎在强权面前不卑不亢、有礼有节。

B．唐雎慷慨陈词，历数专诸、聂政、要离，以“怀怒未发，休祲降于天。”歌颂他们的壮举，在气势上压倒秦王。

C．用五百里地易安陵，秦王显然包藏祸心，以强凌弱。

D．唐雎冒死和秦王抗争，让秦王辞穷色挠，他的这种不可侵犯的人格和自强精神，

2016—2017学年度上期半期统一测试

初三 语 文 答 题 卡

第Ⅰ卷（选择题 共45分 每题3分）

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

答案

三、蓄知识底蕴。(25分)

16、翻译下列句子。(6分)

（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。(3分)

______________________________________________________________

（2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。(3分)

______________________________________________________________

______________________________________________________________

17、依据提示，按照原文填空。（10分，每空1分）

（1） ，赢，都变做了土；输，都变做了土。

(张养浩《山坡羊·骊山怀古》)

（2）陆游《卜算子·咏梅》歌颂梅花虽破碎但芳香依旧的句子是： ， 。

（3）白居易《观刈麦》中表现农民辛苦劳作的诗句是： ， 。

（4）“愁”是古诗词中诗人常有的一种思绪，在温庭筠的词中，“愁”有长度，“过尽千帆皆不是， 。”;在李清照的词中，“愁”有重量，“ ，载不动许多愁”。

（5）《陈涉世家》中表现了陈涉有远大抱负的句子是 。

（6）根据下面的语句，写出相应的最关键的诗（词）句。

①　辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影②范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发

① ；② 。

展开余下试题18 、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”在我国历史的长河中，曾经涌现出无数风流人物。每个名人必流传下来一段故事,一个个故事往往造就一部古典名著.请说出你印象最深的一部古典名著,以及其中一个名人故事（2分）.

示例：名著《水浒传》 故事 花和尚倒拔垂杨柳

名著《 》 故事

19、为了让学生更深刻地了解历史人物，提高学习优秀的传统文化兴趣，班级想开辟更多的活动途径来进行纪念。如果是你会设计哪些活动形式？请你仿照下列形式再拟几个。（3分）

活动形式一：举行课本剧表演

活动形式二：

活动形式三：

活动形式四：

20、在“青春我来秀”才艺比拼中，请你根据下面画线句的句式特点，从26个字母中（A除外）任选两个仿写两句话。（4分）

青春，在我的眼里，仿佛就是那一个个充满活力的字母，每一个字母都能激起我无穷的想象。青春是Ａ，像一座金字塔。生活要求我们不断往上攀登，生命要求我们不断实现人生的饱满，达到光辉的顶峰。

青春是 ， 。

青春是 ， 。

四、览书海智慧。(共30分)

（一）课内经典现代文阅读。（15分）

阅读下面短文，回答21—24题。（15分）

第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但是我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能深入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。

21、选文中，作者针对什么问题提出了什么观点？（2分）

22、 从内容和表达两个方面看，选文开头写作者和某人的对话有什么好处？（4分）

23、 选文主要运用了哪些论证方法？试举一例分析。（6分）

24、结合文段内容说说一个人如何才能做到乐业。（3分）

（二）课外精美现代文阅读。（15分）

阅读下面短文，回答25—28题。（15分）

盲道上的爱

①上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口

人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。

②我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”

③方老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行!医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闲着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竞认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分一百的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗!

④带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的……

⑤我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房。促我身体力行。

⑥让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。

25、写出第②段中加点词语“无知”在文中的含义。（2分）

26、医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”？方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么?（6分）

27、 联系上下文，说说为什么作者说盲道是“人间最苦的道”？（3分）

展开余下试题28、本文的标题是“盲道上的爱”，读完全文后请你说说标题中“爱”主要指哪两种爱？（4分）

五、书精彩华章(50分)

29、以下两题，请任选一题作文。

文题（一）：以“那一双 的眼睛”为题作文，请把题目补充完整，空格处可填：“渴望”、“关注”、“失望”、“愤怒”、“美丽”……

文题（二）：有人说：“走着走着，我们就长大了。”是的，成长是一个不断前行的过程。走在路上，我们欣赏春夏秋冬；走在路上，我们辨别是非善恶；走在路上，我们品味酸甜苦辣；走在路上，我们抒发喜怒哀乐……请以“走在路上”为题，写一篇文章。

要求：①自定立意；②自选文体，诗歌除外；③有真情实感，内容具体；④文中不得出现真实的人名校名；⑤书写规范；⑥不得抄袭；⑦不少于600字。

初三语文参考答案及评分标准

一、厚基础功底。(30分，每小题3分)

1．C （A襁褓qiǎng 重蹈覆辙zhé B舴艋（zé） 强聒不舍guō

D气吞斗牛dǒu ）

2．B（A断章取义 C自之知明 恼羞成怒 D无与伦比 谈笑风生 喑哑）

3．D 折腰（鞠躬，倾倒）

4．C强聒不舍意思唠唠叨叨的说个没完，含有贬义，与前面“班主任为了调和同学关系，所有动听的话都讲了出来”语义不符合。

5．C（A缺主语，去掉“使 ” B“切忌”含有否定意思不能再用否定词 D动宾搭配不当不能加快质量）

6．B 深入地论述了什么是敬业，敬业与乐业的重要性，以及怎样才能做到敬业与乐业；殷切地希望大家发扬敬业，乐业的精神，去过人类合理的生活。

7．D（A去掉七、八之间的顿号 B将问号改为逗号 C去掉省略号或等）

8．D 根据语境语义

9．C（ A 、B 、D都是判断句，C不是）

10．B

二、品古典雅韵。（15分，每小题3分）

11．A “八百里”谓牛，晋王恺有一条良牛名“八百里”。一次王济与恺比射，以此牛为赌。济“一起便破的”遂杀牛作炙，“一脔便去”。事见《世说新语·汰侈篇》。这里用此事，乃取济之豪气，苏轼有诗曰：“要当啖公八百里，豪气一洗儒生酸”（《约公择饮，是日大风》）。

五十弦，《史记·封禅书》载：太帝使素女鼓五十弦瑟，声音悲切，帝禁不止。这与悲壮苍凉的“塞外声”有相近之处。“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”两句，从形、声两方面着笔，写奏乐啖肉的军营生活，有力地烘托出一种豪迈热烈的气氛。

“的卢”，骏马名。相传三国刘备在荆州遇厄，的卢马载着他一跃三丈，越过檀溪(见《三国志·先主传》引《世说》) 。而“沙场”和 “霹雳”没有用典故。

12．C“了却君王天下事.”流露出诗人渴望收复失地,统一祖国建功立业的情绪。

13．D 长跪：直身而跪

14．B （两个“之”都无实意，用在主谓之间取消句子的独立性 A以 因为 把

C．跟，和 从 D．表修饰关系的连词 表转折关系的连词）

15．A本文主要是语言描写表现了唐雎有胆有识,忠于使命,不畏强权,敢于斗争并敢于为国献身的精神..

三、蓄知识底蕴。(25分)

16．（1）平民生气了,也不过是摘掉帽子,脱掉鞋子,用自己的头来撞击地面而已。( 3分 )

（2）韩国、魏国都灭亡了,而安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因,只是因为有先生您啊!”( 3分 )

17．（1）列国周齐秦汉楚 （2）零落成泥碾作尘, 只有香如故

（3）足蒸暑土气 背灼炎天光 （4）斜晖脉脉水悠悠 只恐双溪舴艋舟

（5）燕雀安知鸿鹄之志哉! （6）①醉里挑灯看剑 ②将军白发征夫泪

(10分,没空一分,有添、漏、错、别字,该空不得分)

18．如：《三国演义》 刘关张桃园三结义（2分 一空1分）

19．观摩专题影视 举行演讲比赛 参观教育基地 进行征文比赛 开展橱窗宣传 举办书画展览等（3分 一空1分）

20．青春是Ｂ，是心与心结合开出的美丽花朵，是朋友之间互信互谅的两颗真挚的心，是携手走过人生中的道道坎坷。青春是E，是书架，是智慧，没有书的青春不开花，青春如果不与书结缘，就失去了和世界上无数优秀的人交流的机会。青春是N，像一道闪电，充满激情，没有激情的青春是乏味的，有激情才有创造力，激情使青春之光更加灿烂。（4分，每句2分，内容合乎主题1分，句式及修辞特点1分）

四、览书海智慧。(共30分)

（一）课内经典现代文阅读。（15分）

21．针对“做工苦”提出“要乐业”的论点。（如答“针对‘做工苦’提出‘凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生’的论点”也可给分，本题2分。每个要点1分，意思对即可。）

22．内容上：借生活小事引出要说明的道理：凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。表达上：采用对话方式亲切平易，如话家常，便于交流，容易产生共鸣。（评分：本题共4分。每个方面2分，意思对即可。）

23．（1）举例论证、道理论证(引证法)、对比论证（一种1分）

（2）示例：①举例论证：举两等苦人的例子，论述“苦乐全在主观的心，不在客观的事”的道理。②引证法：引用孔子的“知之者不如好知者，好之者不如乐之者”的话，论证“乐业的重要性”。③对比论证：先从反面论述心境不好，什么事都苦；再从正面阐述什么职业都有乐趣。（举出例子得1分，有简单分析得2分）

24．不畏劳苦；要善于在劳苦中寻找快乐；要全身心投入到职业中，在奋斗中增加快乐的分量；干一行爱一行，以此为乐等。（要结合文章内容，答出1点得2分，答出2点得满分）

（二）课外精美现代文阅读。（15分）

25．没有注意到车子侵占了盲道，没有自觉主动地帮助盲人的意识。(或不明方老师搬车的原因和意图) (2分)

26．如果方老师的女儿真的失明，会对方老师的女儿、方