长春版八年级下册语文：18.记承天寺夜游同步练习

记承天寺夜游

1、填空 ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(《记承天寺夜游》)

(5)庭下如积水空明

2解释下列句中加点的字（2分）

⑴月色入户（ ） ⑵盖竹柏影也（ ）

（3）念无与为乐者（ ） （4）相与步于中庭（ ）

（5）怀民亦未寝（ ） （6）欣然起行（ ）

3用现代汉语翻译下列句子。（4分）

⑴但少闲人如吾两 人者耳。

（2）怀民亦未寝，相与步于中庭。

（3）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

4、用“／”为文中画线句子标出停顿。(2分)

解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。

5、.文中描写月色的句子分别是什么 ？运用了什么描写方法写月色？

⑴写月语句

⑵描写方法

6、记承天诗夜游》中以高度凝练的笔墨对月夜进行了描 写，请用自己的语言将这种美丽景色描绘出来。（2分）

7、.篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情？（2分）

8、你认为文中的“闲人”有哪些含义？

9.简答

①从表 达方式看，《答谢中书书》《记承天寺夜游》两文都有紧扣景物特征的 ，也都有堪称点睛之笔的 、

②从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“ ”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“ ”人（均填摘自文中的一个字）

参考答案

1、庭下如积水空明2⑴窗户⑵原来（3）考虑、想到（4）共同，一起（5） “躺着休息”或“睡觉”（6）高兴的样子3⑴只是缺少像我们两个这样清 闲的人罢了（2）怀民也还没有睡觉，我们一起在庭院中散步。（3）月光照在（洒满）庭院里，好像一片积水，清明澄澈；水中仿佛有藻、荇交错 （交叉错杂），原来是竹子、柏树的影子。(“空明”1分，“盏”1分，句子不通 顺酌情扣分。)

4、解衣欲睡／月色入户／欣然起行／念无与为乐者／遂至承天寺寻张怀民。

5、（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

⑵直接描写与间接描写相结合，通过比喻描写出了月光的清澈透明，又通过竹柏的影子，间接地写出了月光的明亮。句中没有写“月 ”字， 却无处不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，蔬影摇曳，亦真亦 幻的美妙境界。（只要扣住“比喻的手法”和“月光的皎洁”即可得分）

6、记承天诗夜游》中以高度凝练的笔墨对月夜进行了描写，请用自己的语言将这种美丽景色描绘出来。（2分）

围绕“月光如水清澈透明，竹柏影如藻、荇交错纵横”回答即可。（2分）

7、答案：表现出作者面对挫 折豪放旷达的人生态度，也隐含着被贬后内心的悲凉与自慰。则把赏月的欣喜、漫步的闲适、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“但少闲人如吾两人者耳”的语句中。

8、答案：“闲”字是本文的文眼，闲人是本文的点睛之笔。“闲人”，即清闲的人，这里并非是指闲极无聊、无所事事的人，而是包含着复杂的意味。首先，“闲人”指具有闲情雅致的人。其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。（于写景记游之中）作者把赏月的欣喜、漫步的闲适、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“但少闲人如吾两人者耳”的语句中。

9.①描写 议论（答“抒情 ”也可）（1分，每对一处给0.5分）②闲 仙 (1分，每对一处给0.5分) (223.154.174.10)