江苏省泰州市白马中学2016-2017学年八年级下学期第一次月考语文试题
阅读：180 2017-03-23
八年级语文试题
(考试时间：150分钟 满分：150分)
一、积累与运用（30分）
1． 阅读下面一段文字，根据拼音和上下文内容填写相应汉字。（4分）
面对着早已枯jí( )的千年银杏树，我zhù( )立许久，思索着人生的意义究竟是什么，也许我们真的该拥有宽广的胸襟，做到心无旁wù( )，做工作不再niān( )轻怕重，让自己的生活永远充满激情，让自己的人生更有意义。
2.下列各句中，没有语病的一句是（ ）（2分）
A.马航MH370班机失联后，机上239人的安危牵动我们每个人的心。
B.是否选择低碳生活方式，是衡量现代人良好素质的重要标准。
C.减轻学生过重课业负担，是目前中小学教学工作的当 务之急。
D.理想的教育应该是培养学生善于探索、善于发现的水平。
3.下列成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A.有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手 写在袖口上的。
B.他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。
C.嫦娥三号着陆器和“玉兔号”月球车在三个月昼工作期间，圆满完成了工程任务，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。
D.韩国客轮沉没的西南海域海潮较急，海面掀起轩然大波，船体摇摆十分厉害，救助人员曾多次尝试进入船体内进行搜救，但均以失败告终。
4.下列语句中标点符号使用不正确的一项是（ ）（2分）
A.“敬人者，人恒敬之”，尊重别人，自然会获得别人的好感和尊重。
B.爱能化解矛盾芥蒂、消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。
C.宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。
D.古人说：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”
5.在下列横线上，默写出相应的内容。（8分）
（1）独学而无友， _ 。 （2）为山九仞，____ ____________。
（3）知之者不如好之者，____ 。（4） ____ ，相伴过年华。
（5）韩愈《马说》中“ ？ ”的语句，明确揭示“不识人才、埋没人才”的黑暗现实，抒发了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑之情。
（6）白居易的《池鹤》这首诗中，表现出诗人对仕宦生活的厌倦和无奈的诗句是：
______________，_______________ 。
6. 阅读名著，回答问题。（4分）
只见那七个贩枣子的客人，立在松树旁边，指着这一十五人说道：“倒也，倒也！”只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝，却装在车子内，叫声：“聒噪！”一 直往黄泥岗下推了去。_________口里只是叫苦，软了身体，扎挣不起。十五人眼睁睁地看着那七个人都把这金宝装了去，只是起不来，挣不动，说不的。
（1）该段出自小说__________（填写书名）中的故事_____________（填写故事名称）（2分）
（2）文段中横线上应填的人物是__________，再写一个与他相关的故事名称________________（2分）
7．综合性学习（8分）
2011年71岁的巴西退休老人德索萨曾经在沙滩上捡到过一只奄奄一息的企鹅，他花了一周的时间来去掉黏在企鹅羽毛上的黑色油污，带回家照料直至4个月后小企鹅恢复健康。他给企鹅取名丁丁，之后将其放回大海。但几个月以后丁丁再次回到这片海滩并认出了救命恩人，德索萨先生惊喜不已。尽管每年都有四个月的繁殖季节丁丁要离开，但是剩余的时间它都是和德索萨先生呆在一起，这种不能飞的鸟儿每次都要游过5000英里回来看望德索萨先生。
浏览完整试题① 《鸟》专题进行学习探究后，请你写出两个与鸟有关的成语：
__________________、___________________
②用一句话概括新闻。（15字以内）（2分）
_______________________________________________________________________________
③你们班开展了以“鸟是树的花朵”为题的咏鸟主题活动。某同学吟咏出杜甫的“孤雁不饮啄，飞鸣声念群。”请你写出“雁”通常被赋予的意义或情感。（1分）
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④每个城市都有自己的吉祥物，请你选择一种鸟作为我市的吉祥物并阐述理由。（3分）
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二、阅读理解（60分）
（一）阅读文天祥的《金陵驿》，完成8～10题。（6分）
草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依？山河风景元无异，城郭人民半已非。
满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路，化作啼鹃带血归。
注释：本诗写于1278年，诗人战败被俘，押赴元大都，途径金陵时所作。此时南宋已亡，金陵被攻破四年了。
8.本诗中的“__________________”一句，化用了刘禹锡《乌衣巷》中的诗句“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。（1分）
9.试分析颔联“山河风景元无异，城郭人民半已非。”的表达效果。（3分）
_____________________________________________________________________
10.这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）
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（二）阅读《和氏之璧》，完成11～15题。（14分）
楚人卞和，得玉璞楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之，玉人曰:“石也。”王以和为诳，而刖?其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞?而献之武王。武王使玉人相之，又曰:“石也。”王又以和为诳，而刖其右足。武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故。曰:“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也,”和曰:“吾非悲刖也，悲夫宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命曰:“和氏之璧。”
[注释]?和氏之璧:一块古代极为珍贵的宝玉。蔺相如完璧归赵讲的就是这块玉。?刖yùe:古代的一种把脚砍掉的酷刑。璞:蕴藏着玉的石头。
11．解释下列文言语句中加点的词语。(4分)
(1) 王以和为诳( ) (2) 厉王使玉人相之( )
(3) 及厉王薨( ) (4) 泣尽而继之以血( )
12. 请选出下列与“厉王使玉人相之”中的“之”意思相同的一项是( )(2分)
A.策之不以其道 B.虽有千里之能
C.无丝竹之乱耳 D.何陋之有
13. 给下列句子划分停顿(停两处)(2分)
和乃抱其璞而哭于楚山之下
14. 用现代汉语写出下面句子意思。(4分)
(1)贞士而名之以诳，此吾所以悲也。
(2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
15．和氏之璧的故事告诉我们什么道理(2分)
（三）阅读《红树的“胎生”本领》一文，完成16～18题。（10分）
①在南方沿海，可见到成片成片的红树林，它们扎根海边，成年累月经受着海水的浸泡和潮涨潮落的冲击。目睹它们的生存环境，一个问题在我脑海里萦绕了许久。在浪涌波滚的海水里，它们的种子怎么能不被海水冲走而生存发芽以致长得如此繁茂？
②查阅了资料我才补上了欠缺的知识，知道了其中奥秘。
③原来，红树与其他树种的不同之处在于它无需把种子埋进土壤才生根发芽，而是它的种子在树上就完成了发芽长成树苗的过程。每当春秋两季开花结果后，果实并不落地，而是在母树上继续吸收营养，萌芽长成幼苗，至20到 30厘米高后，像成熟的胎儿一样，脱离母体，一个个跳进海滩，扎进淤泥，并且在几个小时内生根、驻扎下来。这样，尽管潮起潮落，也不会把它们冲走。具有这种本领的树叫胎生树。
④你也许会觉得这仅仅是个例。其实，红树并非是一种树，而是包括了蜡烛果、秋茄、木榄、海漆、榄李、海榄雌和银叶树等60多个树种的统称。如果说一种具备胎生本领的树生于此是偶然，那么这么多聚居此地的树种都具有胎生本领就不是用偶然能够解释的了。
⑤专家解释说，红树原本是一些陆地开花的树，来到海洋边缘后，海浪冲击、淤泥缺．．．．．氧、环境动荡……一切都改变了。由于环境特点的变化，种子已经不可能落地发芽。经过了一个极其漫长的演化过程之后，它们学会了胎生的本领，以致繁衍生息，使海边变得郁郁葱葱。
⑥与其说环境成就了红树，不如说红树成就了自己。如果自身不练就应对环境的本领，一味指望外界去造就，小树不会长成大树，大树不会长成森林。
16．请结合文章内容说说什么是“胎生树”。（2分）
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17．指出下列说法中的错误并简述理由。（6分）
（1）第①段以问题开头增强说明趣味，引起读者思考，引出下文要说明的内容：“红树”这一个树种的生长原理。（3分）
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（2）第⑤段中加点的“专家解释说”可以删去。（3分）
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18.“红树”是因为应对环境学会了“胎生”的本领，才得以 生存，自然界中这样的现象很多，请调动你的阅读体验再举一例（2分）
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（四）阅读宋庆发的《等》一文，完成19～20题。（10分）
等，取“等待”之义。它既不主动求证，又不拒绝演绎；既让过往莫名挠头，又在现实面前坦然露脸；既辐射自然和生命的日光，又聚焦道德和爱的月色。等，是诗一般恣肆凝聚，哲学一样的理性铺陈。
展开余下试题等是一种态度。春花等料峭过后的开放，秋叶等西风紧束之余的飘零，等的是一份自然而然；等米下锅，等菜上桌，等的是一份丰稔期许；等而下之，等闲视之，等的是一份逍遥自在。等量齐观，心存一颗佛心；等因奉此，秉承一业操守。等，其实就是一种和中的积极态度，一种对世界对人生的本源看法和清正做派。
等是一种智慧。姜尚直钩无饵垂钓渭水，等来了明慧天子周文王礼贤下士的相遇；卓文君诗心悱恻坚守空房，等回了浪子司马相如最初的爱恋。这何尝不是一种充分自信、甘于隐忍的智慧？
等是一种境界。苏武持节牧羊北海十九年，须发皆白，只等归汉，心纯如雪；谭嗣同坐等杀头，慷慨悲歌“我自横刀向天笑，去留肝 胆两昆仑”，以酬圣主、民心与变法；金岳霖情笃林徽因，不因其嫁作梁妇而词语忸怩，不因其声名鹊起而逻辑狷介，不因其早逝而改弦易辙，一等就 是终身不娶。此心，此志，此情，天地为证，日月可鉴。
当今社会，物欲横行；当今时代，瞬息万变。但总有云卷云舒间的宠辱皆忘让人去等候，总有花开花落时的去留无意让人去期待。西方谚语道：“走得太快，灵魂跟不上，我要停下来，等一等灵魂。”灵魂不开口，就让我们一起 “等一等”吧！
等洪荒的旷远诡秘，等原野的缤纷，等文学燃起的希望，等自然唱起的规律，等万物亮出的生命底 色。等一等，两个人的爱情便可湿润江南；等一等，一个人的寂寞便可开出花来；等一等，爱默生的自然世界便会呈现：“每个人都会成为诗人，爱将成为主宰，美将处处流露，人与自然将和谐相处。”
19．结合你对文意的理解，说说作者是从哪三个方面来诠释“等”的内涵的。（3分）
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20.文章第4段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
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21.结合文意，谈谈你对“爱默生的自然世界”的理解。（4分）
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（五）阅读彭育彩的小说《花事》，完成22～26题。（20分）
（1）柳菲絮喜欢用方块字编织梦想，她常常沉迷于键盘的敲击声中，忘记了白天和黑夜。与所 有的妙龄女孩一样，柳菲絮爱花，尤爱玫瑰花。
（2）在一望无垠的草原上，柳菲絮看见了成片的玫瑰花。这些玫瑰花，娇艳欲滴。带露水的花瓣，如女人的红唇，在绿如翡翠的青草的辉映下，泛着神秘的光泽，让柳菲絮想起了蒙娜丽莎的微笑。
（3）柳菲絮奔向玫瑰花，她的心跳，扑通扑通的。可玫瑰花的倩影，却渐渐地淡了，模糊了。一个曼妙女孩，款款地碎步前来。女孩楚楚动人，笑声如铃，笑靥如花，如一轮高悬在夜空中的皎洁的满月。柳菲絮想，是不是只有这样的女孩，才配拥有玫瑰花？柳菲絮的心里，哽着一颗酸葡萄。不知什么时候，女孩在柳菲絮的叹息声中消逝了，玫瑰花也一瓣一瓣地散落在柳菲絮不眠的床头灯里。
（5）柳菲絮依稀记得，梦中的女孩，像极了阿雅。
（6）阿雅的瓜子脸，白里透红，娇嫩得像一块水豆腐。阿雅的皮肤，又细又滑，洁净得像一张白 纸。阿雅的小腰，迷人的细蜂腰，套上时髦的短裙，婀娜多姿，凹凸有致，曲线既分明又柔和。阿雅简直就是童话里的白雪公主。
（7）而柳菲絮呢，则是一个友姑娘。黑芝麻似的几粒雀斑，使柳菲絮的脸像是一块没有染色成 功的灰布片。粗粗的腰身，活脱脱是一个上底与下底尺寸一样大的圆桶。柳菲絮每天节食，幻想有朝一日能拥有飞燕一样轻盈的身姿，可这体重，还是像雨后的春笋，一个劲地疯长。
（8）阿雅的桌面，总 是不缺少玫瑰花。紫红的，鲜红的，淡红的，像一目团燃烧的火焰，灼伤了柳 菲絮的眼睛。打出生到现在，还没有哪一个男孩子送柳菲絮玫瑰花。每每看到玫瑰花，柳菲絮便鼻子泛酸。
（9）阳光透过粉红的窗帘，洒在丝绒被上。柳菲絮睁开惺忪的睡眼，摸摸晕 乎乎的额头，烫得很。昨晚一夜没睡好，好困。柳菲絮想，干脆请假休息一天算了。
（10）后院的杏花，开得正艳。柳菲絮挑选了最美的几朵采摘下来，插在花瓶里。柳菲絮真希望这些杏花就是玫瑰花。可不管柳菲絮怎么看，杏花还是杏花。也许是红得不够鲜艳吧！柳菲絮小心地将玫瑰红的指甲油涂在花瓣上，杏花有了玫瑰的颜色，却依然不是玫瑰。柳菲絮没有泄气，她翻出元宵晚会时用剩的彩纸。一朵朵的玫瑰，便在她灵巧的手中绽放开来。看着这些纸 花，柳菲絮想起了让人心碎的哀乐。柳菲絮叹了一口气，将这些纸花揉成一团，丢进废纸篓，自嘲地筻了两声出了门。
（11）她悄悄地来到花店，看看左右没有熟人，便神不知、鬼不觉地预定了一束红致瑰，留下地址，然后匆匆地逃走了。一路上，柳菲絮的嘴角微微地扬起，脸上漾起一团红晕。
（12）夜里，柳菲絮又梦见了玫瑰花。柳菲絮看见轻盈如羽毛的自己，穿上了洁白的束腰裙，端坐在香气袭人的花蕊中。远处，他的身影，越来越近。他对柳菲絮说，你的文字，像你，清爽，宜人。
（13）一种失控的眩晕，让柳菲絮张开双臂，投入他的怀抱。柳菲絮携起他的手，冉冉地飘向云端。在迷醉的笑声中，柳菲絮醒了过来。
（14）吃过早餐，柳菲絮来到办公室。未婚的女孩子，陆陆续续地收到了男朋友的玫瑰花。柳菲絮的心跳，扑通扑通的。
（15）他来了，手中的玫瑰花，瞬间照亮了柳菲絮的眼睛。
（16）是他吗？真的是他！柳菲絮慌乱了起来。
（17）他说，玫瑰花是他送给柳菲絮的情人节礼物。他还说，在他的中心，柳菲絮是最美丽的女孩子。
（18）办公室里的同事，都躲在一旁，捂着嘴偷笑。
（19）她正想接过他的玫瑰花，这时，柳菲絮昨天订购的那束玫瑰花，也由服务生送了过来。他有些尴尬，搓了搓被汗湿的手，将玫瑰花和一个精美的纸袋塞到柳菲絮的手中说：“祝你情人节 快乐！”说完，便转身匆匆地走了。
（20）柳菲絮打开纸袋，里面是一沓剪报，剪报上登载的．全都是柳菲絮发表过的文章。一股暖流，在柳菲絮的血管里欢快地流淌着。柳菲絮捧起这沓剪报，将剪报紧紧地贴在胸口。柳菲絮听见自己的心跳，扑通扑通的。
（21）在同事们不解的目光中，柳菲絮将自己订购的那束玫瑰花，丢进了垃圾桶里。
22.阅读本文，根据故事情节填空：（2分）
爱上玫瑰——______________——制作玫瑰——______________
23. 小说以“花事”为题有什么作用？请简要分析。（4分 ）
24. 小说在刻画柳菲絮这个人物时，突出了她的哪些形象特征？请简要分析。(4分)
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25．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是 （ ）（4分）
A.柳菲絮喜爱玫瑰花，不喜欢杏花，可惜没有任何人给她送玫瑰花，她只能把指甲油涂在杏花花瓣上，这是一种自欺欺人的行为。
B.柳菲絮虽然没有美丽的外貌，却因内在的才华最终收获了美好的爱情，蕴含着作者的爱情观与价值观，这是小说的深刻之处。
C.小说两次写到梦境，第一次写梦到了阿雅，是为了突出柳菲絮对美貌的渴望；第二次写梦到了“他”，是为了突出柳菲絮对玫瑰的渴望。
D．小说中“送剪报”这个情节，出入意料，又在情理之中，既照应了开头，又突出了“他”是一个有心人，真正地爱柳菲絮，颇具艺术匠心。
展开余下试题E.柳菲絮将自己订的玫瑰花丢进了垃圾桶，这一心理描写反映出她在真正的礼物面前感到羞愧，决心正视自己，突出了人物心灵的成长。
26.阅读课内链接和小说节选的相关文字，试分析写法和表达作用上的异同。（6分）
未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ——《紫藤萝瀑布》
在一望无垠的草原上，柳菲絮看见了成片的玫瑰花。这些玫瑰花，娇艳欲滴。带露水的花瓣，如女人的红唇，在绿如翡翠的青草的辉映下，泛着神秘的光泽，让柳菲絮想起了蒙娜丽莎的微笑。
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三、写作（60分）
从依稀记事到青葱岁月，有许多残留生命印记 中的那一刻,令我久久回味。那一刻.也许是在摆脱烦恼的困扰之后,也许是在收获意外的惊喜之后,也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后，那一刻，我的世界春暖花开，充满阳光。
请以“那一刻,我的世界春暖花开”为题，写一篇文章 。
要求：
1．除诗歌以外,文体不限。
2.不得少于600字。
3.文中不得出现真实的地名、校名、人名。
4.书写要正确、规范、美观。
八年级月考答案
1、瘠 伫 骛 拈 2. A（计2分） 3. A (计2分) 4.B(计2分)
5.略 6. 《水浒传》 智取生辰纲 杨志 杨志卖刀
7．（5分）（1）（2分）①示例：草长莺飞、鸟语花香。（各1分） (2) (2分)企鹅获救，每年游八千公里看望恩人
（3） “不饮啄”体现出孤雁的执着，不达目的绝不放弃的决心。寄寓人当时渴望与亲人朋友团聚的心情。
（4）从鸟的精神和城市发展的要求两个角度阐释。
8.旧家燕子傍谁飞
9.反衬（对比）如颔联，用依然如故的山水反衬经战争摧残后城池颓坏、人民流离的惨状，强烈地表达了“国破山河在”的沉重情感。
10.国家沦亡的痛楚，视死如归的英雄气概和至死不渝的民族气节。
11、A 12、认为 观察 等到 眼泪
13、和乃抱其璞/而哭/于楚山之下
14.忠贞的人却被叫做骗子，这就是我所以悲伤地原因。
没有奏乐的声音扰乱耳鼓，也没有官府的公文来使身体劳累。
15．参考示例：从卞和角度说，有才华的人往往被埋没荒野，甚至被人当成骗子，虽然屡遭挫折，但是真诚、执着地坚持 ，定会有才华显露被人赏识的那一天；人要有一种永不放弃，坚贞不渝，忠心耿耿，坚持不懈的精神。
从领导者的角度说：要有伯乐的识人眼光，知人善任；领导者应该善于发现人才，不应该不经过分析就胡乱做决定。
16.（2分）母树结实后，开始萌芽长成幼苗，到一定时候脱离母树，扎进淤泥，几小时后生根、驻扎，开始长成独立生活的树，就叫“胎生树”。
17.（1）“红树”并非一种树，而是包括了蜡烛果、秋茄、木榄、海漆、榄李、海榄雌和银叶树等60多个树种的统称。（2）不可删，“专家解释说”体现权威性，更让人信服。
18.变色龙体色会随环境变化而改变，不易被其他动物发现；刺猬遇敌害时身体缩成一团，用背上硬刺保护自己等。
19.等是一种态度；等是一种智慧；等是一种境界。评分：共3分。每个要点1分。
20.举例（事实）论证 这样更能生动具体地阐明作者“等是一种境界”的观点。 （评分：共2分。论证方法和作用各1分。意思对即可。）
21.人要热爱生活，人与人之间要相互理解、相互关爱，人与自然要和谐相处，
社会才会进步、发展。（评分：共3分。每个要点1分。意思对即可。）l
22.梦见玫瑰 预定玫瑰
23.①交代了小说的主要内容，统领全文；②以花事为线索贯穿全文，写了梦花，订花，收花，扔花，使得情节更为严谨；③花事象征着美貌与爱情，虽没有美丽的容貌，但有美好的心灵，同样能收获美好的爱情，揭示小说的主题。
24.①有才华：喜欢写文章，发表了很多文章。②心灵手巧：能将彩纸做成一朵朵绽放的玫瑰。③爱生活，浪漫：她是个爱花的女孩，尤爱玫瑰；④爱美，渴望爱情：她节食，渴望自己有飞燕一样轻盈的身姿；在梦境中，她渴望有一个懂她心灵的人来爱她。（每点2分，答出三点即可）
25. BD（C前半部分是正确的，“对玫瑰的渴望”停留在表面。A“不喜欢杏花”有误，应是爱花，尤爱玫瑰花；“自欺欺人的行为”错。E“心理描写”是对小说艺术手法的分析错误，应为动作描写。“感到了羞愧”是对小说表达效果的鉴赏错误。扔花是因为她已经收获了真正的爱情，不再需要这种假礼物）
26.相同：运用了比喻和拟人的修辞手法。（2分）
不同：《紫藤》交代了“我”停下脚步的原因（1分），表达了我对紫藤萝的喜爱之情，为下文感悟生命铺垫。（1分）
本文表现了柳菲絮对玫瑰的喜爱，对爱情的渴望。
翻译:楚国有一个叫卞和，在荆山里得到一块璞玉。卞和捧着璞玉去奉献给楚厉土，历王命玉工查看，玉工说这只不过是一块石头。厉王大怒，以欺君之罪砍下卞和的左脚。厉王死，武王即位，卞和再次捧着理玉去见武王，武王又命玉工查看，玉工仍然说只是一块石头，卞和因此又失去了右脚。武王死，文王即位，卞和抱着璞玉在楚山下痛哭了三天三夜，哭干了眼泪后又继续哭血。文王得知后派人询问为何，卞和说：我并不是哭我被砍去了双脚，而是哭宝玉被当成了石头，忠贞之人被当成了欺君之徒，无罪而受刑辱。于是，文王命人剖开这块璞玉，见真是稀世之玉，就命名为和氏壁。 (124.230.158.36)
